社会关切该如何被有效回应于突发公共事件之中呢？近日，有一群干部学员身处湖北麻城，借助一场无比逼真的模拟演练，亲身去体验那新闻发布一线所饱含的压力以及所面临的挑战 。

活动前期精心筹备

为保证模拟教学成效，麻城市委党校跟主体班班委展开了精细谋划，他们邀约了黄冈市委党校的资深教员给予专业指引，一块儿构思了完备的教学规划，从情景设定直至角色布置，每一项环节均历经再三斟酌。

搞活动之前，专门弄了个线上交流群存在着，为的是方便那些参与进来的学员，能够在任何时候都方便去进行沟通交流。团队呢，还组织了三次线下集中演练活动，针对角色定位、发言材料、流程衔接以及着装仪表等这些微小但重要的细节展开了详细讨论。这样一种周密的准备情形，一方面是使得扮演发言人的学员能够深入到所设定的情境当中去，另一方面呢，也让那些在一旁旁观的学员心里都充满了期待之情。

模拟情境高度仿真

这次演练是以一个虚拟的燃气管道爆炸事故当作背景，极为逼真地再现了突发事件新闻发布时的那种紧张气氛。有六名学员，分别去模仿扮演副市长、应急管理局局长等重要岗位的新闻发言人。他们要直接面对被其他学员扮成的各级媒体记者提出的尖锐问题。

提问的那些记者，紧紧围绕着事故的原因，以及伤亡救援情况，还有责任追究这些核心焦点展开，所提的问题十分犀利，并且具备相当的针对性。而这就对发言人提出了要求，要在短时间之内去组织语言，精准地传达信息，与此同时还要有效地管理公众的情绪，如此这般便模拟出了真实发布会那种巨大的压力。

现场应对沉着有序

于模拟发布会现场之中，六位担纲发言人之角色者，呈现出了颇为良好之涵盖多方面的综合素养。当面临接连不断之追问情形时，其等维持住了冷静沉着之仪态风度，凭借预先所掌握之关于事故的相关信息以及政策方面之口径内容，实施了条理清晰且力度十足之回应举措。其等所给出的答案着重于事实以及数据层面，彰显出了政府部门所具备的专业水准以及担当精神。

学员们化身记者，全身心投入其中，从各个不同角度探寻发掘诸多问题，模拟呈现出社会中具备媒体监督功能的角色，整个问答环节氛围紧张但秩序井然，互动真切自然，使得所有参与的人深切领悟感受到信息公开过程里“说与答”所蕴含的艺术以及其重要意义 。

互动点评促进反思

模拟环节告终以后，步入了进一步的点评以及交流阶段。执导老师、发言之人和“记者”围坐成一圈，一同回顾刚才的表现情形。大家针对回应策略、语言运用技巧、肢体表现等方面各自发表见解，既认可突出之处，也直接说出缺点之处。

梅思，这位来自黄冈市委党校的指导老师称，学员们的现场发挥比预想的还要好。这样一种即时性的反馈机制，助力学员从第三方角度去审视自己的表现，能把实践经验快速转变为可总结的方法论，使得学习成效更加夯实了。

专业总结提炼要点

搞完活动总结这一环节之后，黄冈市委党校经济教研部主任郭小平开展了专业点评。他对于此次模拟教学的形式跟成效给予百分百肯定，并且着重指出了突发事件舆论引导的三个关键原则，分别是快速响应，信息透明以及正向引导。

他表明，身为领导干部务必要契合全媒体时代所提出的要求，把媒介素养当作是必备的一种能力。经由这样的情境模拟，能够于安全的环境里锤炼应对的能力，从而为日后去处理真实的舆情危机积攒宝贵的经验。

实践价值指向未来

这场模拟新闻发布会，不只是一次教学方面的创新之举，更是针对干部能力存在的短板所进行的有针对性的补强行为。它使得那些习惯了内部行政用语的干部，预先拥有了处在面向公众与媒体之时所应具备的沟通姿态以及话语体系的体验 。

当下，公共治理的复杂性正日益攀升，像麻城所开展的这种实战化培训就显得格外必要，它促使干部转变思维方式，把“善管”和“善说”二者相互结合起来，而最终得到提升的是政府的公信力以及社会的凝聚力。

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